Association ATRE
L'Atre — Association

L'art comme ressource, pour chacun.

L'association ATRE rend l'art-thérapie accessible à des personnes en situation de vulnérabilité. En lien avec les acteurs sociaux et culturels des Pays de la Loire, elle imagine des expériences artistiques et thérapeutiques adaptées à celles et ceux qui en ont le plus besoin.

Découvrir ATRE au musée Soutenir nos actions
Au Musée d'arts de Nantes, Rodrigue Faucin montre une sculpture à un groupe d'enfants vus de dos.

Notre premier programme :
ATRE au musée

Et si le musée devenait aussi un lieu pour reprendre confiance, s'exprimer et vivre une expérience sensible ?

ATRE au musée propose à des enfants et adolescents accueillis en maisons d'enfants à caractère social (MECS) un accompagnement en art-thérapie au contact des œuvres. Conçu par Rodrigue Faucin, art-thérapeute et ancien éducateur spécialisé, ce programme relie l'expérience artistique aux besoins de jeunes accompagnés par la protection de l'enfance.

Découvrir le programme
De dos, un groupe d'adolescentes regarde une œuvre vidéo avec l'art-thérapeute.
Regarder une œuvre
Rodrigue Faucin compare un dessin à une sculpture du musée.
Dessiner, comparer
Des enfants colorient un perroquet, allongés sur le parquet du musée.
Créer à son tour

Ancrés dans notre territoire

Pays de la Loire

En Pays de la Loire, l'association ATRE travaille aujourd'hui avec trois MECS : Félix Guilloux (établissement public Au Fil de l'Aux), Saint-Joseph (association Marie Guillet) et Les Cèdres Bleus. Les séances se déroulent au sein des MECS, avec lesquelles des conventions de partenariat sont établies, et au Musée d'arts de Nantes.

Nos MECS partenaires
Portrait de Rodrigue Faucin, souriant.

Une histoire à l'origine du projet

Rodrigue Faucin, fondateur

Le projet est né du parcours singulier de Rodrigue Faucin : de sa découverte fondatrice des musées dans sa jeunesse à plus de vingt ans d'engagement auprès de publics fragilisés, puis à sa formation en art-thérapie.

Découvrir son histoire

Votre soutien se transforme en action

Grâce au soutien de la Fondation Altitudes aux frais de structure, l'association ATRE peut affecter 100 % des dons collectés à ses interventions de terrain.

Chacun peut agir : faire un don, adhérer ou devenir bénévole.

Faire un don Adhérer Devenir bénévole

Notre mission

Rendre l'art-thérapie accessible aux personnes en situation de vulnérabilité, en développant des expériences artistiques et thérapeutiques adaptées à leurs besoins.

Ancrée en Pays de la Loire, l'association ATRE conçoit des dispositifs de proximité, entièrement gratuits pour les personnes accompagnées et pour les structures qui les accueillent : ce sont les dons, les adhésions et le mécénat qui financent les interventions.

Santé mentale et attention : un enjeu pour les jeunes

La santé mentale des jeunes est devenue une préoccupation majeure, et les difficultés d'attention touchent de nombreux enfants et adolescents.

Dans une société envahie par les écrans, où l'attention est sans cesse sollicitée et fragmentée, les jeunes les plus vulnérables, notamment ceux accompagnés par la protection de l'enfance, sont particulièrement exposés.

L'ambition de l'association ATRE est d'agir en prévention : offrir à ces jeunes des temps pour ralentir, regarder, ressentir et exprimer.

Cette ambition est double : équiper les jeunes, en leur donnant des clés pour préserver leur attention et naviguer dans un monde d'écrans, et équiper les éducateurs qui les accompagnent au quotidien, pour que l'action se prolonge au-delà des interventions de l'association.

  • Prévenir

    Prendre soin de la santé mentale des jeunes

  • Préserver

    Exercer et protéger son attention

  • Équiper les jeunes

    Des clés pour naviguer dans une société d'écrans

  • Équiper les éducateurs

    Pour que l'action se prolonge au-delà de nos interventions

Une conviction

L'expérience artistique peut offrir un espace de rencontre, d'expression et de mobilisation des ressources personnelles.

L'association ATRE cherche à créer les conditions d'un accompagnement professionnel, sensible et adapté, plutôt qu'à considérer que la simple exposition aux œuvres suffit à produire un effet thérapeutique.

Rodrigue Faucin, à l'origine du projet

Art-thérapeute · éducateur spécialisé

Adolescent au Havre, Rodrigue découvre les musées en travaillant comme veilleur de nuit pendant les vacances scolaires. Cette immersion devient un tournant : les œuvres éveillent sa curiosité et contribuent à réorienter son parcours.

Il poursuit ensuite une carrière de travailleur social et d'éducateur spécialisé auprès de personnes en grande précarité, de personnes en situation de handicap et de jeunes relevant de la protection de l'enfance. Ses expériences personnelles et professionnelles renforcent sa conviction : le musée peut devenir un espace de respiration et de mobilisation des ressources, à condition de proposer un accompagnement adapté.

Il complète cette expérience par une formation spécialisée : diplôme d'État d'éducateur spécialisé (2016), certification d'art-thérapie à l'AFRATAPEM de Tours (2024), puis diplôme universitaire d'art-thérapie à la faculté de médecine de Lille (2025). C'est à la croisée de ces parcours qu'il conçoit ATRE au musée.

Dans une MECS, Rodrigue Faucin anime une séance devant un écran montrant des œuvres ; une adolescente, de dos, l'écoute.

« Le musée peut devenir un lieu ressource pour des publics fragilisés. Mais pour cela, il faut aussi “aller vers” ceux qui se sentent éloignés des institutions culturelles. »

Rodrigue Faucin

Une démarche étayée et attentive

Le programme s'inspire notamment des travaux de Pierre Lemarquis sur les liens entre art, cerveau et émotions, ainsi que d'expériences d'art-thérapie en contexte muséal, en particulier celle menée au Palais des Beaux-Arts de Lille par l'art-thérapeute Pascaline Bonnave. Directrice du mémoire de Rodrigue Faucin, elle a joué un rôle de mentor dans sa reconversion. L'association ATRE entend confronter ces inspirations à la réalité du terrain et documenter progressivement les apprentissages de ses actions.

Un ancrage local, une ambition de partage

L'association ATRE intervient d'abord en Pays de la Loire, au plus près des structures sociales et des lieux culturels. À terme, elle souhaite formaliser des parcours, des outils et des méthodes réutilisables pour permettre à d'autres professionnels de déployer des actions similaires sur leur territoire.

Ce partage ouvert sera organisé progressivement, dans le respect des exigences de qualité, d'encadrement et de protection des publics.

Notre équipe et notre gouvernance

L'association s'appuie sur une gouvernance bénévole, une expertise de terrain et un accompagnement pro bono pour développer ses actions.

Portrait d'Aurore Dalaine.

Aurore Dalaine

Présidente · Bénévole

Engagée depuis plus de vingt ans au service de la vie associative au sein des collectivités territoriales de Loire-Atlantique, Aurore possède une solide expérience de l'accompagnement des associations, de la conduite de projets et de l'animation de réseaux.

Elle a également fondé et présidé une association pendant cinq ans et s'est engagée auprès de jeunes et de personnes en situation de handicap. Son expertise du monde associatif, son expérience de la gouvernance et son ancrage territorial accompagnent le développement de l'association ATRE.

Portrait de Chloé Richardeau.

Chloé Richardeau

Secrétaire générale et trésorière · Bénévole

Élève de terminale STMG à Nantes, Chloé a été touchée par le projet et séduite par son approche. Elle met son énergie au service du développement de l'association ATRE, tout en y développant ses compétences.

Sa présence illustre une conviction forte de l'association ATRE : l'engagement associatif est une aventure ouverte à toutes les générations, où chacun peut apporter et développer ses compétences et contribuer à l'intérêt général.

Rodrigue Faucin présente une œuvre projetée sur un écran pendant une séance.

Rodrigue Faucin

Fondateur et responsable des opérations · Art-thérapeute

Rodrigue conçoit les programmes de l'association : il construit les parcours, sélectionne les œuvres et élabore les outils et les propositions artistiques adaptés à chaque groupe.

Il les met ensuite en œuvre sur le terrain : il anime les séances en MECS et au musée, travaille en lien étroit avec les équipes éducatives et le Musée d'arts de Nantes, et assure les bilans qui permettent d'améliorer les dispositifs.

Portrait de Dorothée Camino.

Dorothée Camino

Accompagnement pro bono · Structuration et développement

Engagée dans le champ de l'innovation sociale et de la philanthropie, Dorothée accompagne bénévolement la structuration et le développement de l'association ATRE.

Elle mobilise son expérience en stratégie autour de trois priorités : la structuration de l'association, la recherche de financements et la mobilisation de bénévoles, pour consolider son modèle.

ATRE au musée

Premier programme de l'association, ATRE au musée propose à des enfants et adolescents accueillis en MECS des expériences d'art-thérapie au contact des œuvres, dans un cadre pensé avec les professionnels de la protection de l'enfance.

Un groupe d'adolescents échange devant des œuvres abstraites ; visages floutés.

« Comment concevoir le musée dans une perspective d'ouverture culturelle et éducative, mais aussi dans une perspective de soin ? »

Rodrigue Faucin, art-thérapeute

À qui s'adresse le programme ?

Aux enfants et adolescents accompagnés par des maisons d'enfants à caractère social (MECS), dont les parcours sont marqués par des ruptures et des fragilités. Le dispositif vise à leur offrir un temps d'exploration, de création et d'expression, en complément des accompagnements éducatifs et thérapeutiques existants.

Pourquoi le musée ?

Le musée offre un environnement différent du quotidien : des espaces, des œuvres, des matières et des récits qui invitent à regarder, ressentir, imaginer et échanger. Pour Rodrigue Faucin, ce cadre prend tout son sens lorsqu'il est associé à l'accompagnement d'un art-thérapeute capable d'ajuster les propositions aux besoins des jeunes.

Le Musée d'arts de Nantes, véritable écrin où sont présentées plus de 900 œuvres, propose déjà des actions de médiation riches et diversifiées. L'action de l'association ATRE ne s'y substitue pas : elle vient compléter et prolonger ces propositions, en y apportant l'accompagnement d'un art-thérapeute et un lien étroit avec les professionnels de la protection de l'enfance.

Comment se déroule un cycle ?

Un parcours d'art-thérapie pensé pour accompagner chaque jeune : des temps de préparation, une expérience artistique au musée et un accompagnement au retour dans la structure d'accueil.

1 | Avant
Au sein de la MECS

Préparer la rencontre.

Le parcours commence par un travail avec les équipes éducatives pour mieux connaître les jeunes, leurs besoins et les objectifs de l'accompagnement. Des échanges individuels et une séance collective permettent ensuite aux jeunes de découvrir le musée, d'exprimer leurs représentations et de se préparer à cette expérience.

Cette première étape vise à instaurer un climat de confiance, à lever les appréhensions et à permettre à chacun d'aborder la visite à son rythme.

2 | Pendant
Au Musée d'arts de Nantes

Explorer, ressentir et s'exprimer.

Accompagnés par l'art-thérapeute, les jeunes découvrent une sélection d'une dizaine d'œuvres à travers un parcours participatif. Ils sont invités à observer, ressentir, questionner et partager leurs perceptions. Les œuvres deviennent des supports pour parler des émotions, exercer son regard critique et découvrir celui des autres.

« Qu'est-ce que le beau ? »« Peut-on ne pas aimer une œuvre ? »

Il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse : chaque regard a sa place. Un temps d'exploration plus libre permet aussi aux jeunes de s'approprier le musée comme un lieu qui leur est ouvert.

3 | Après
De retour à la MECS

Prolonger l'expérience.

Un temps de bilan réunit les jeunes et l'équipe éducative pour revenir sur les émotions, les découvertes et les échanges vécus au musée. Les jeunes peuvent finaliser leurs productions artistiques et mettre des mots sur leur expérience.

Cette dernière étape inscrit l'expérience dans leur parcours d'accompagnement et prolonge le travail engagé autour de l'expression, de la confiance en soi et de la relation aux autres.

Groupe

6 à 8 jeunes

Encadrement

Un art-thérapeute, avec les équipes éducatives

Coût

800 € le cycle

Un kit pour chaque jeune

À emporter et à garder

À chaque cycle, chaque enfant reçoit son propre kit de création : un carnet de dessin, une série de crayons de couleur et une pochette en toile jaune cousue à la main.

Le kit permet aux enfants de créer sur place, en dessinant devant les œuvres, puis de prolonger l'expérience une fois la sortie terminée, à la MECS ou chez eux. Chacun le garde : c'est aussi une façon de lui dire qu'il a sa place au musée.

Une pochette en toile jaune à bandoulière noire, fermée par un rabat.
Plusieurs pochettes jaunes suspendues au dossier d'une chaise, prêtes pour un groupe.
Le contenu du kit posé sur une table : un bloc de dessin A6, une pochette jaune et une vingtaine de crayons de couleur.
Carnet, crayons et pochette : le kit remis à chaque jeune
Au musée, un groupe d'enfants assis au sol avec l'art-thérapeute, entre deux grands tableaux ; visages floutés.

Une première expérimentation à Nantes

2025–2026

En 2025–2026, une première expérimentation a été conçue et incubée à Nantes, avec deux groupes d'enfants et d'adolescents. Elle a permis de tester la pertinence de l'approche et de recueillir des retours pour améliorer le dispositif.

Ces retours encourageants nous ont incités à passer de l'expérience à la création d'une association, pour pérenniser le dispositif et pouvoir le développer.

Soutenir un cycle

Évaluer pour mieux accompagner

Une démarche en construction

L'association ATRE veut comprendre ce que ses actions apportent aux jeunes, pour les améliorer et partager ce qui fonctionne. Cette démarche d'évaluation se construit pas à pas, en s'appuyant sur la recherche et sur l'expérience du terrain.

01
Ce que dit la recherche

Les liens entre arts et santé font l'objet d'un nombre croissant de travaux. Les dispositifs d'art-thérapie au musée restent récents et encore peu étudiés, mais plusieurs expériences ouvrent la voie :

  • Organisation mondiale de la santé (2019) : une synthèse de plus de 900 études sur le rôle des arts dans la prévention, la promotion de la santé et le soin.
  • Royaume-Uni, programme Artway (2024) : un groupe d'art-thérapie en galerie pour des jeunes de 12 à 18 ans suivis en santé mentale. Sur ce petit groupe, le bien-être et l'atteinte des objectifs personnels ont progressé.
  • Canada, Musée des beaux-arts de Montréal (2021) : un essai randomisé, mené auprès d'aînés, montre des effets positifs d'ateliers réguliers au musée sur le bien-être et la qualité de vie.
  • France, Palais des Beaux-Arts de Lille : l'expérience d'art-thérapie au musée menée par Pascaline Bonnave, qui inspire notre démarche.

Ces études portent souvent sur de petits groupes ou sur d'autres publics : c'est une raison de plus pour documenter avec rigueur nos propres actions.

02
Ce que nous faisons déjà

Des objectifs définis avec les professionnels. Dès les premiers échanges, l'art-thérapeute et l'équipe éducative constituent le groupe autour d'objectifs partagés : l'ouverture à l'art, la sociabilité et l'accueil des émotions.

Une fiche pour chaque jeune. Avant la première rencontre, l'équipe éducative remplit une fiche de renseignement : histoire, sensibilités, rapport à l'art et au musée, rapport au changement. Elle permet d'ajuster l'accompagnement à chaque jeune et à chaque structure, et sert de point de départ à l'évaluation finale.

Une rencontre, puis un bilan. Une première séance dans la structure permet d'apprécier la dynamique du groupe ; le temps de bilan au retour du musée recueille la parole des jeunes et des éducateurs.

Trame de la fiche. Les fiches remplies sont confidentielles et conservées par l'art-thérapeute.
03
Ce que nous prévoyons

L'association ATRE prépare une grille d'observation qui accompagnera les trois temps du parcours (avant, pendant, après) pour évaluer la portée du dispositif. Elle s'inspire du cube harmonique, outil d'évaluation en art-thérapie issu des travaux de l'école de Tours fondée par Richard Forestier, adapté ici aux enfants et aux adolescents autour de trois questions :

Le bon

Est-ce que c'était bon pour toi ?

Le bien

Était-ce les bons outils, les bonnes œuvres ? Le musée était-il le bon écrin ?

Le beau

En quelques mots, qu'as-tu trouvé beau ? Est-ce que cela rejoint ton idée du beau ?

Croisées avec les fiches de départ et les observations des équipes éducatives, ces réponses permettront de mesurer progressivement ce que le parcours change pour chaque jeune.

Les MECS partenaires

L'association ATRE construit son action en lien avec les professionnels qui accompagnent les jeunes au quotidien. Leur connaissance des jeunes et de leurs besoins est essentielle à l'adaptation du programme.

MECS partenaire

MECS Félix Guilloux

Établissement public « Au Fil de l'Aux »

felixguilloux.com
Accueillir le dispositif

À chacun sa manière de faire grandir l'association

Faire un don, adhérer, partager vos compétences ou ouvrir de nouvelles portes : chaque engagement contribue à rendre l'art-thérapie plus accessible.

Au musée, Rodrigue Faucin et un enfant, de dos, devant un grand tableau bleu.

Faire un don

800 € permettent de financer un cycle pour 6 à 8 jeunes. Les frais de structuration et de développement sont soutenus par la Fondation Altitudes : l'association ATRE affecte ainsi 100 % des dons aux actions de terrain.

Faire un don via HelloAsso
Vos dons sont déductibles

Particuliers : 66 % du montant de votre don est déductible de votre impôt sur le revenu, dans la limite de 20 % du revenu imposable.

Entreprises : 60 % du montant est déductible de l'impôt sur les sociétés, dans la limite de 20 000 € ou de 0,5 % du chiffre d'affaires. Un reçu fiscal vous est adressé.

Un soutien structurant : la Fondation Altitudes

La Fondation Altitudes accompagne la structuration de l'association ATRE : recherche de financements, communication, conception de l'expérience et développement des outils. Ce soutien couvre les frais de structure, ce qui permet à l'association de consacrer 100 % des dons reçus aux interventions de terrain.

Fondation Altitudes

Frais de structure

Vos dons

Interventions de terrain

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20 € par an

Pour 20 € par an, devenez membre de l'association ATRE. Votre adhésion soutient le projet et vous permet de recevoir des nouvelles de ses actions et de ses développements.

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Envie de contribuer à un projet d'intérêt général, de rencontrer d'autres personnes ou de développer des compétences valorisables ? L'association ATRE recherche des bénévoles pour des missions ponctuelles ou régulières :

  • recherche de partenaires financiers ;
  • organisation d'une campagne de financement participatif ;
  • préparation d'un événement annuel ;
  • conception et production de kits pour les jeunes ;
  • appui logistique et accompagnement de sorties, lorsque les conditions d'encadrement le permettent.
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Vous êtes un établissement social, un professionnel de l'art-thérapie, un acteur culturel ou un mécène ? Parlons de ce que nous pourrions construire ensemble.

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Précisez l'objet de votre message : MECS, musée, mécénat, bénévolat ou autre.

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Le présent site est édité par l'association ATRE, association régie par la loi du 1er juillet 1901.

  • Siège social : 6 rue du Puy Charrier, 44580 Villeneuve-en-Retz
  • Numéro SIRET : 130 167 893 00010
  • Adresse e-mail : contact@association-atre.org
  • Directrice de la publication : Aurore Dalaine, présidente de l'association

L'association ATRE est distincte du cabinet d'art-thérapie ATRE, où Rodrigue Faucin exerce en libéral. Ce site concerne uniquement les activités de l'association.

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Les jeunes accompagnés par l'association ne sont jamais identifiables sur ce site : les photographies montrent les enfants de dos ou avec un visage flouté, et ne sont publiées qu'avec l'autorisation de leurs représentants légaux et des structures d'accueil. Pour toute demande de retrait d'une image, écrivez à contact@association-atre.org.

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Dernière mise à jour : 11 novembre 2026.

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